¡Bienvenidos a Memoria e Historia! En este episodio, nos sumergiremos en una fascinante entrevista con el renombrado catedrático Daniel Arias-Aranda, quien nos ofrecerá una perspectiva única sobre la intersección entre la educación actual, sus problemas y el papel de la tecnología, entre otras cosas, en la sociedad contemporánea. Todo a raíz del libro Querido alumno, te estamos engañando publicado en Temas de Hoy.
Con una trayectoria de más de dos décadas en el ámbito docente, Arias Aranda nos brinda un análisis profundo sobre los desafíos que enfrenta el sistema educativo en la era digital. En su último libro, explora cómo la omnipresencia de las redes sociales, los dispositivos móviles y otras herramientas tecnológicas está moldeando la forma en que los jóvenes aprenden y se relacionan con el conocimiento.
Desde su posición como catedrático de Organización de Empresas en la Universidad de Granada, Arias Aranda nos ofrece una visión única sobre cómo la tecnología está transformando no solo la forma en que enseñamos y aprendemos, sino también nuestra comprensión misma del conocimiento y la educación.
En esta entrevista, exploraremos las causas y consecuencias de la creciente desconexión entre los estudiantes y el proceso de aprendizaje También, estrategias innovadoras que podemos implementar para revitalizar la educación y promover un enfoque más equilibrado y significativo para el desarrollo académico y personal de nuestros jóvenes.
¡No se pierdan esta entrevista exclusiva y únanse a nosotros en Memoria e Historia para sumergirse en un diálogo estimulante sobre el futuro de la educación en la era digital!
Título: Querido alumno, te estamos engañando. Un sincero y necesario análisis del sistema educativo y de la universidad
Autor: Daniel Arias Aranda
Editorial: Temas de Hoy
Año: 2023
Idioma: Castellano
Páginas: 256
Sinopsis: Una propuesta enfrentar los problemas del sistema educativo.
«Hoy me dedico a engañar más que a enseñar». Así rezaba la carta con la que Daniel Arias encendió en las redes un gran debate sobre nuestros jóvenes y nuestro sistema educativo. Este libro, en cambio, no engaña a nadie. Tras veinte años de experiencia docente, el catedrático madrileño es claro, aunque inquietante: la actitud antiuniversitaria de muchos estudiantes, apresados por las redes sociales, los móviles inteligentes y demás herramientas digitales, hace que sea «el ciber» quien rige sus vidas y no al revés. El problema es grave porque estos alumnos no solo terminan por no poseer conocimientos dignos de su calidad de universitarios, sino que han perdido el interés en alcanzarlos; este se ha desplazado hacia el entretenimiento y la evasión crónicas. Y mientras tanto, «la sociedad disimula y mira para otro lado».
Con un mensaje sencillo, directo y práctico, capaz de conectar toda la comunidad educativa —estudiantes incluidos—, el autor nos da las claves que nos han hecho llegar a este punto y nos acerca a la realidad en las aulas a día de hoy. Además, nos propone acciones «incómodas» para solventarlo y romper el paradigma actual. ¿Seremos lo bastante valientes como para llevarlas a cabo?
Daniel Arias Aranda es catedrático de Organización de Empresas en la Universidad de Granada. Le encanta investigar y tratar de entender el mundo que nos rodea desde la perspectiva de la economía y la dirección de empresas y es, sobre todo, un apasionado de enseñar conceptos, a priori complejos, con palabras sencillas y comprensibles. Dirige la sección «Economía extraña» en el pódcast de Santiago Camacho Días extraños y colabora en Frikilosofía con Tomás García Baringo. También habla sobre dirección estratégica en la sección «Strategos» de Let’s Marketing, dirigido a directivos y emprendedores presentes y futuros.
